他的一翻好心不仅被当了驴肝肺,还被人骂成神经病。
陶然之收拾好讲义,走出教室门的时候,教室里只剩下他一个人。对于一个老师来说,无疑会产生挫败感,当然,那是对于新老师,对于陶然之这样的老教授来说早就习以为常了。
踏出教室走了几步,他才意识到有一个学生站在门口。
陶然之停下脚步转身看去,看见陆山民正恭恭敬敬的站在那里。
高兴、激动、失望、生气,陶然之对陆山民的感情很复杂。
毫无疑问,陆山民是他见过最刻苦的学生,但毫无疑问,也是最可惜的学生。
对于这个如同鸡肋般的学生,用‘又爱又恨’来形容最恰当不过。
“老板好”。陆山民毕恭毕敬的喊道。
陶然之很想大骂陆山民一顿,但他发现陆山民眉宇间隐约藏着痛苦和迷茫,又把骂人的话给收了回去。
“帮我拿着”。陶然之将手里的书本扔给陆山民,抬脚朝着校园里走去。
陆山民接过书本,亦步亦趋的跟在身后,像一个小学生。
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