间就和在学校里有着极高支持率的孙蔓产生了冲突，大概在班上或者年级上苏灿所遭遇的压力都不会太小，唐妩这样说，也是公然在为苏灿提升无形的支持和信心。
早在夏海一中的时候，苏灿的成绩虽然相比起苏灿来说要高，然而苏灿的作文得分在班上很少有出其右的，当然其跌宕起伏的程度也是全班所不及的。班主任也是语文老师的萧曰华又是可以给苏灿的作文打出全班最高分，但是有时也不会吝啬零分的待遇，这让苏灿的作文一度也是班上讨论热度最高的话题之一。
每一次萧曰华布置的作文都会有人开始预测苏灿究竟会拿多少分，而这个拿分的范围自然不是最高分，就是最低分。
萧曰华对苏灿的作文没少批注过“思想不对头”，“行文太偏激”，“那是什么词语？”“最基础的文法你掌握得都不靠谱！”等等诸如此类的评语。
但是唐妩无疑每次都会看苏灿所写的东西，一窥他的思想。
文章最表层是看行文，最深层是看思想，唐妩看到的却是一种奇怪的感觉，苏灿的思想似乎并不停留于局限于目前的阶段，似乎有着更高的格局，仿佛已经超越了这个时代。
所以唐妩对苏灿是有信心的，也不愿意看到孙蔓对苏灿的忽视。
“他！？”孙蔓第一时间看向苏灿，心里面自然是极为不屑的，觉得自己能理解唐妩你对过去同学袒护的心理，但是这样的袒护，就太过了点吧。
要知道《朝花》的瑶台可是要何等优秀的文章才能被选入啊，学校不知道多少人想要在这里露脸呢，你唐妩也太不珍惜了吧，说让人就让人。
这让孙蔓微微对苏灿有些不屑，不过还要在李清扬面前保持那么一点点温柔，“噢？你能写出什么样的文章来？能写出‘月影渐寒，人影渐淡，你轻轻的叹息灼痛我沉睡千年的酣梦’，‘千转百回的翘首，醉酒的易安，如何能将兰舟入梦摇来！’此类的句子吗？”
李清扬的神情不免有些微微的得意，孙蔓所讲的都是他文章里的东西，现在由她那张小口娓娓为自己道来，那敢情是相当美妙的。也自有一番相当在唐妩面前的信心。
“有点仓央嘉措的味道。”苏灿笑了笑，表示对李清扬的赞赏，然后朝着孙蔓一笑，“我倒是只会写一些诸如‘地振高冈，一派溪山千古秀！’，‘门朝大海，三河合水万年流！’之类的句子。”
孙蔓撇撇嘴，不过谁都看出她的勉强，就差没说出一个“俗”字，望着李清扬的目光就更加的明亮。
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